解释类对应是整个逻辑填空中应用频率非常高的一个考点,且这个考点对于大家解题来说,非常重要。如果把握了这个考点及相对应的解题方法,可帮助同学们在考场上更快地锁定正确答案。
理论要点
【标志词、标点符号】
即、就是、可以说、无异于、比如、例如、冒号(:)、破折号(——)等。
这些词语连接的前后为典型的解释说明、互相解释的关系,故在做逻辑填空时需格外关注这些词语。
当然,观察历年的真题,我们不难发现,更多的是没有标志的情况,这类题目要优先关注空前后,判断所填词语与前后内容是否构成解释说明的关系,如果是,把握解释对应的内容,找到正确选项即可。
真题示例1
(2018年浙江)19 世纪末,中国维新派代表人物严复将经济学家亚当·斯密的著作译为《原富》,献给光绪皇帝,但并没有引起足够重视。可以说,与市场经济________是近代中国经济落后的重要原因。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.若即若离 B.分道扬镳
C.南辕北辙 D.失之交臂
答案:D
解析:横线前出现“可以说”,相当于“换句话说”“也就是说”,意味着首句对横线处要表达的意思进行了解释,重点关注首句。首句“但”为转折词,论述 19 世纪末光绪皇帝不重视经济学。后文提及“近代中国经济落后的重要原因”,其实就是不重视市场经济,与市场经济擦肩而过,横线处应体现错过了市场经济,对应 D 项“失之交臂”,指擦肩而过,强调错过。
A 项“若即若离”更多体现人与人之间的关系,指不亲近,文段的对象是“中国经济”和“市场经济”,搭配不当,排除。
B 项“分道扬镳”指分开,成语使用前提是原来在一条道上,现在到了一个路口,各走各的路,即“分道扬镳”,文段中“中国经济”和“市场经济”原来并未在一条道上,排除。
C 项“南辕北辙”字面意思即行动和目的相反,成语在公考当中高频出现,往往搭配一个主体,如你现在立了一个目标——要去考公务员,但我发现,你每天都在打游戏或者在泡吧,说明此时你南辕北辙,你的方向和你的行动完全相反。文段论述“中国经济”和“市场经济”两个主体,排除。
故正确答案为D。
真题示例2
(2018年重庆)试问,谁不愿意追求更加完美的人生?然而,一个人的成长与成功,离不开一定的主客观条件来________。虽然很多时候我们无法改变所处的环境,但只要学会遇事________,常问问自己最缺的东西是什么,矢志补齐最薄弱的那块短板,就能不断提升自己的综合素养,让自我保持协调发展的态势,从而更趋近心中的“完美”。
依次填入画线部分最恰当的一项是:
A.加持 见贤思齐
B.帮衬 扪心自问
C.托举 反求诸己
D.烘托 痛定思痛
答案:C
解析:第二空,分析可知,后文“常问问自己最缺的东西是什么,矢志补齐最薄弱的那块短板”是对横线处的解释说明,即要反思自己并补齐短板。C项“反求诸己”意思是遇到挫折时切莫责怪他人,而应先反过来从自己身上找出问题的症结,并努力加以改正;B项“扪心自问”表示自我反省;两项均符合文意,保留。A项“见贤思齐”意思是见到德才兼备的人就要向他(她)看齐,文段没有体现出要向德才兼备的人看齐,排除。D项“痛定思痛”指悲痛的心情平定之后,回想当时的痛苦,一般用于已经犯错或者发生灾难之后,而文段并没有体现出已经犯错或发生灾难,排除。
第一空,C项“托举”原意指向上举起重物,置于文中指“主客观条件”可以促进“成长与成功”,符合文意,当选。B项“帮衬”指帮助、资助,主语一般是人,与“主客观条件”搭配不当,排除。
故正确答案为C。
以上两道真题中,例1有标志词“可以说”,提示我们前文是对后文的解释说明,我们在做题时可对应横线处表达的意思,直接锁定“失之交臂”。而例2是没有标志词的,这就需要我们分析横线前后内容,判断其与所填内容的关系,当发现二者是解释说明的关系时,也能够锁定答案或排除部分干扰选项。
解释类对应是我们国考和省考中经常出现的知识点,小伙伴们一定要掌握,找准横线处所填内容与其前后分句之间的关系,切忌凭借语感刷题哦……