在言语理解与表达模块中，接语选择题的题量不多，一般是1~2道题，并且难度不大，被称为言语题中的“送分题”。不过，即便是“送分题”，考生也务必掌握此类题型的解题方法和技巧，争取在最短的时间里把题做对。接下来，一起来了解一下接语选择题的做题技巧。

接语选择题的提问方式一般是“作者接下来最有可能讲述的是······”，也就是围绕上文所阐述的内容，推测下文会讲述什么内容。针对这类题型，同学们要掌握方法和技巧。首先，题目问的是“接下来最有可能讲述的是”，也就是根据上文推测下文内容，那么考生在做此类题目时，需要在通读全文的情况下，重点关注文段最后谈论的核心话题，保证话题的一致与连贯，对比选项，确定答案。

其次，考生也需要了解常见的干扰项特征。既然问的是“作者接下来最有可能讲述的是”，那么文段中已经具体论述过的内容，在下文中就不会再论述。当看到选项中出现上文已经具体论述过的内容，就要快速辨认出来，这是出题人在接语选择题里常挖的“大坑”，也就是干扰项。

另外，在接语选择题中，命题人也喜欢从“无中生有”的角度来“挖坑”，虽然问的是“接下来最有可能讲述的是”，但是下文讲述的内容也需要与上文密切相关，因此考生选答案时也要紧紧依托文段内容，千万不能“脑洞大开”，无中生有。

下面我们通过两道例题来练习下。

例1：（2022四川）乌鸦与人类在行为上有许多有趣的共同点：都喜欢玩耍，而且经常使用工具。我们知道，人类幼儿通过玩耍来学习。当蹒跚学步的孩童推倒一堆积木时，他们的大脑里就在形成构建和测量物体的能力。问题在于，乌鸦的玩耍是否也是为了同样的目的？在此前的研究中，科学家记录了野生新喀鸦使用各种各样工具的行为，比如它们会用有钩的木棍或特别准备的叶片，将躲在树干缝隙中的昆虫拖出来。然而，科学家也经常观察到乌鸦摆弄着各种古怪的东西，似乎只是单纯地因为好玩，而没有明确的目的。

这段文字接下来最可能讲的是：

A.关于人类玩耍的社会学解释

B.乌鸦有哪些使用工具的具体行为

C.关于乌鸦摆弄东西目的的最新研究

D.乌鸦与人类在工具使用上的不同特点

【解析】

根据提问方式中的“接下来最可能讲”可以判定本题为接语选择题。文段开篇介绍乌鸦与人类在行为上有很多共同点，之后通过论述儿童玩耍引出了“乌鸦玩耍目的”的话题，并具体介绍野生新喀鸦使用工具的行为，尾句通过转折词“然而”强调乌鸦摆弄各种东西似乎没有明确的目的。故后文应该围绕乌鸦摆弄东西的目的展开论述，对应C项。