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巧答申论中的“危害”题
巧答申论中的“危害”题
申论揭秘

初识“危害”

在公务员的考试中,有这样一类题型,名字听起来就不像是一件好事,事实上它本身也不是特别好。当一件不好的事情引发不好的结果时,它就产生了,这类题型我们叫它——危害。既然危害是一个不好的结果,那么我们应该怎么从材料中找到它呢?接下来就跟随小粉笔的脚步一起来学习一下吧。


加深认知

1.因为危害是不好的事情,因此在材料中要去关注一些消极负面的表述,比如:损害了、割裂了、破坏了、阻碍了……

2.危害又是一件事情的结果,因此可以关注一些结果性的表述,比如:引发、导致、造成、致使……


示例

根据给定资料,概括当前网络伦理失范的危害。

材料讲解:

段1:关于网络伦理,有学者指出这是20世纪中叶以来新兴的应用伦理学研究的重要内容,是指人们在网络空间中应该遵守的行为道德准则和规范。
〖本段阐释了“网络伦理”的含义,即网络空间中应该遵守的行为道德准则和规范。不是“危害”,可略读。〗
段2:随着互联网的蓬勃发展,我们遭遇的网络虚假信息越来越多,花样也变得层出不穷,时常难辨真伪。如轰动一时的朱自清《背影》因“违反交规”被逐出教材、香蕉得艾滋病濒临灭绝、哈尔滨赚钱不给老婆花算家暴、东莞警方将拘留非法同居者等等。这样的虚假新闻不仅混淆是非给当事人造成了困扰而且引发了对世界观人生观价值观的冲击

〖“造成了”“引发了”等标志性词汇提示“危害”。从其引导的关键信息“这样的虚假新闻不仅混淆是非,给当事人造成了困扰,而且引发了对世界观、人生观、价值观的冲击”中,可以直接摘抄出网络伦理失范带来的危害:混淆是非,给当事人造成困扰,冲击世界观、人生观、价值观。〗
段3:中国预防青少年犯罪研究会的统计资料显示:目前未成年人犯罪总数中,有70%的少年犯因网络色情、暴力内容影响而诱发盗窃抢劫强奸等几类严重犯罪对传统伦理观念和伦理规范带来了严重的冲击。在此类事件中,青少年可以通过低价、便捷的方式连接互联网,同时利用网络的匿名性,使得网络侵害者与受害者之间的关系复杂化,继而将网络影响现实化。
〖“诱发……严重犯罪,对……带来了严重的冲击”等负面表述提示不好的结果,即“危害”,可摘抄出网络伦理失范带来的危害:诱发青少年严重犯罪,冲击传统伦理观念和伦理规范。〗

整理要点,得出答案:

1.混淆是非,给当事人造成困扰,冲击世界观、人生观、价值观。

2.诱发青少年严重犯罪,冲击传统伦理观念和伦理规范。


本章总结

我们发现“危害”题,基于对材料的理解,多关注引导结果和消极负面的表述,就可以定位到危害出现的句子,找到核心信息进行摘抄或者概括。

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