湖南省公务员考试申论考情分析
湖南省公务员考试申论考情分析
公考笔试

01

总体概况

自2018年开始,湖南申论分为县级卷与乡镇卷。其中,两类卷的考试时长为150分钟,满分为100分。县级题量通常为四道题,其中三道小题,一道大作文;乡镇卷四道题,其中最后一题往往是公文题。


02

近五年考查题型总览

观察近五年湖南申论的题型发现,对于通用卷来说,申论单一题、公文题、文章写作题,都有所涉及,其中,单一题比较侧重考查对策类单一题;公文题比较侧重考查宣传类公文、总结类公文;综合题近几年未涉及,但最好也要关注。对于乡镇考试来说,单一题、综合题、公文题都有所涉及,其中,单一题比较侧重于对策要素,偶尔也会考到非常规要素;公文题比较侧重考查宣传类公文、总结类公文;综合题偶尔出现。


对比湖南省考通用和乡镇卷可知,通用卷重点在单一题和文章写作,次重点在公文题,最后是词语解释题;考试乡镇卷重点在单一题和公文题,对综合题最好要有一些了解,说明考生复习一定要根据自己报考的岗位,在全面了解的基础上,有侧重的进行复习。


03

命题特点

1.题目涉及材料明确且相对独立。

湖南省考有一个特点,题目所涉及的材料比较明确,且相对独立。

(1)“材料明确”是指明确告知题目的作答范围,题干中直接有“根据给定资料X”,所以看指定材料即可。

(2)“相对独立”是指一套卷子中,小题对应的材料是相对独立的,极少出现材料重合的现象。


2.偶尔会对于不常见的要素进行提问。

通过湖南省考申论题型的梳理会发现,近几年的考题中常常会考查一些不常见的要素,例如:变化、内涵、特点等。

针对这种考查方式,最重要的就是对要素进行转化,变“不常见”为常规要素。这里主要有两种方法,第一种是将不常见要素向常见要素靠拢,比如“功能”一词,一般重在强调某个事物所具有的作用,即意义,那其要点的寻找方法基本和寻找意义的方法是一致的;第二种是结合常识进行理解,比如例题中的“变化”这个要素,我们不难发现单纯的向常规要素转化比较困难,但可以结合常识进行思考,新变化就是现在跟之前不一样的地方,因此寻找答案要点时,最重要的就是关注材料中的时间线索;另外,也要关注描述变化的标志词,如:越来越、不再是……而是……等。


3.通用卷作文有一定的高度和深度。

湖南省考作文一般有一定的高度和深度,也就是说作文在命题形式上比较注重思想性和辩证性,包含着一定的哲学意味。对此,我们在写作的时候,一方面可以重点关注题干,寻找相应提示;另一方面可以到材料中,寻找对其的解释或分析,将他们与相关的观点都写在文章中,这样才比较稳妥。


4.乡镇卷话题往往与农村经济发展有关。

乡镇卷中我们可以看到一些命题特点,材料涉及的话题与农村发展相关。这就建议考乡镇的考生平时多多收集、积累一些农村发展各个方面的相关“套路”,这既有利于对文章的理解,也利于清晰的整理答案。


04

材料特点

材料中时有事例型材料,有时需要考生进行归纳概括。

事例型材料在湖南申论中考查过,考生要注意:

1.阅读题干,判断作答主题及要素:结合题干作答要素,通过要素本身的特征重点挖掘材料相应信息,概括归纳出作答要点。


2.表达技巧:①要有归纳意识。对材料的中信息要尽量高度概括,使表达词汇简明、规范。②关键词多样化意识。在字数允许的情况下,一个信息点可以多个近义词、同义词,提高得分可能性。


05

高频考点解读

(一)单一题之对策类的应对技巧

近几年,湖南申论考试必会涉及单一题,特别是对策类的题目。应对对策类题目的技巧:

(1)直接摘抄:资料中出现对策标志性动词时,该处往往有得分点。常见的动词有:建立、健全、统筹、创新、规范、整顿、打击、 扶持、规划、设置等。

(2)问题反推:当题干问的是对策,而材料内容都在谈问题时,此时需要注意将材料现有的问题反推成对策。

(3)经验借鉴:如果题干让我们找对策,材料里其他主体的成功经验可以拿来借鉴,那么我们可以摘抄或者概括其好的做法,作为普适性的对策进行推广。

(二)公文题之宣传类、总结类的应对技巧

1.湖南省考申论答题技巧——宣传类公文

湖南申论考试中,宣传类公文题考查频率较高,所以宣传类公文题是湖南考生的备考重点。宣传类公文题的解题技巧:

(1)题型识别

宣传类公文是为了动员、说服某个或者某些对象,进而促使对象采取一定措施和做法而写的公文。宣传类公文常考的类型:倡议书、宣传稿。

(2)宣传类公文的外在格式:

外在格式包括标题、称谓和落款。落款包括发文者和日期。这几部分共同组成了公文题的外在格式。具体有:

标题

称谓:

......正文(空两格开始写)......

 发文机关或发文者     

          XXXX 年 XX 月 XX 日     

(3)宣传类公文的内在逻辑

行文结构包括以下这四个部分。

第一部分:开头。主要包括行文的背景和目的。

第二部分:劝服。 起劝服效果,包括:问题、危害、意义等要素。

第三部分:倡议。主要写对策。

第四部分:结尾。可以升华,起呼吁号召作用。

2.湖南省考申论答题技巧——总结类公文

湖南申论考试中,总结类公文题考查频率也较高,所以总结类公文题也是湖南考生的备考重点。应对总结类公文题的解题技巧:

(1)题型识别

当题干中出现“总结、归纳整理、汇总”等相关字眼的时候,其意思就是需要我们对材料进行总结、整理,因此这类公文就属于总结类公文。当然,如果题干中没有出现与总结相关的 字眼,我们可以从写作意图,也就是目的上进行判断,总结类公文的目的是总结客观事实。

(2)作答思路

总结类公文写作必须基于材料内容来,材料有什么就写什么。但并不是胡乱堆砌材料,而是要条理清晰的整理材料。根据历年的阅卷规则,“结构”往往也是总结类公文的得分要点之一,因此本文将重点介绍总结类公文的结构。何为总结类公文的结构,通俗的来讲,就是写一篇总结类公文要有哪些要素,要素之间要如何排布,即它的答题思路。而如何确定好整篇公文的结构,其中的一种方法便是可以根据题干信息来确定。因为题干作为作答的核心纲领,是需要我们高度重视,且其中往往蕴含着许多答题要点,值得我们深入挖掘。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,希望同学们认真备考,勤加练习,熟能生巧,以不变应万变,脚踏实地提升能力,一举成“公”!



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