其实很多同学在做题的时候都有读题困难症，主要体现在两个方面：
想做对，所以有强迫症。一道题第一遍读不懂总想反复读，不然不放心。最终导致耗费大量时间做不完。
想做快，结果盲目追求速度导致正确率下降。刷了很多题但总感觉有瓶颈，分数和速度无法兼顾。
尤其是判断题，很多同学读题很慢，一旦加快速度就容易做错，今天，我们就一起看看判断推理阅读困难症的高发题型，看看如何在实战中解决这类问题。
判断推理阅读困难症高发题型
判断推理阅读困难症高发题型主要有两种：
定义判断
论证（加强削弱）
【问题所在】
定义判断：可能需要上知天文，下知地理，还要了解政治、经济、社会学、心理学等，难免遇到看不懂的选项，结果经常把题干反复读好几次，选项也可能看不懂。
论证题：综合性较强，不仅需要题干和选项都读懂，还需要一定的方法。
【解决方案】
1、了解考点：只有知道出题人要考什么，才能知道哪些应该重点读，哪些应该略读。
2、读题有取舍：重点、考点需要花时间去读，略读的内容不要“强迫症”，看一眼即可。
3、若看完选项仍然觉得困惑，则可以参考选项做题。
如何解决定义判断
较短的题目可以看完，并标出关键词。若遇到题干较长的题目，需要优先读定义所在的那一句话（出现句号，说明一句话结束，读完这句话后暂时不需要看其他的）。
【举个例子】
内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中。
根据上述定义，下列不属于内隐学习的是：
A.小张在高考前做了大量数学习题，因此在数学考试中获得高分。
B.小李经常看别人下象棋，时间一长，他也掌握了下象棋的方法。
【解析】
问“不属于内隐学习的是”，选非题，首先到题干找出叙述“内隐学习”的句子。“内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习”后边出现句号，所以优先重点读定义所在的那一句话，后边的内容先不看（出现句号说明定义已经说完了，若能读懂，说明可以根据这一句话的关键词选答案）。
（1）A项说明“刷了大量数学题”，即“需要意志努力”，不符合“内隐学习”，A项当选。
（2）B项未提及“努力”，只是在旁边看，是潜意识学习，属于“内隐学习”。
实战演练
【举个例子】
时间感知扭曲是指对时间不正确的知觉。在生活中，受各种因素影响，人们对时间的感知往往会不符合实际，有时候觉得时间过长，有时候觉得时间太短。许多原因都可以造成时间感知扭曲，现实中一场糟糕的表演会让人如坐针毡、觉得终场遥遥无期，与此相反的是，人们对于美好愉快的时光总嫌太短。