分总分结构判断出重点句子
分总分结构判断出重点句子
公考笔试

考察目的

中心理解题,顾名思义,即提取出文段的中心思想。它重点测查考生对一段文字中心的判断和理解能力。这种能力是领会上级精神、与他人沟通合作的重要基础。而这种能力是我们考上公务员所必备的能力,所以这种题型也是我们公考言语理解与表达当中重点考察的题型。

考察频次

为片段阅读必考题型,考点最多、题量最大,占到阅读理解50%以上的比重。可以说,拿下它就等于打下了片段阅读的“半壁江山”。

题型特征

题干中出现“主要/旨在/重在/意在/想要说明(论述、强调)/主旨/主题/观点/概括”等标志词。

解题思路

寻找中心句或整体把握文段中心。提取文段的中心句可以通过重点词+行文脉络的方式,重点词包括关联词、主题词和程度词,行文脉络分为总分、分总、分总分、总分总、分分,这里主要给大家介绍分总分的形式。对于分总分的脉络,我们要能够识别文段开头和结尾的非重点内容,开头通常为背景介绍,话题引入,后半部分为解释说明,补充论证。

真题示例

(2016国考)文学走进互联网,获得了一个崭新的平民化开放视野;网络上自由、兼容和共享的虚拟空间,打破了精英写作对文学话语权的垄断,为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”,标志着文学话语权向民间回归。尽管如此,网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论,因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性,而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。

这段文字主要说的是:

A.大众化是未来文学发展的趋势

B.文学创作应坚持人民性的价值取向

C.网络写作为普通人提供了平等的话语权

D.平民化的网络文学不能等同于“人民写作”

答案:D

解析:文段首先介绍现象,即文学走进互联网,标志着文学话语权向民间回归;接着以“尽管如此”引出文段中心句,网络写作不能与“人民写作”等同;随后详细阐述了原因对其进行解释说明,故文段的重点是在“尽管如此”引导的这句话上,对应选项,D 项准确地把握了文段的中心意思。A 项“未来文学发展的趋势”为无中生有;B 项“人民性的价值取向”为文段引申出来的价值取向,不是本段文字的重点内容; C项“为普通人提供了平等的话语权”为文段开篇介绍的现象,不是重点。

故正确答案为D。
【文段来源】《网络时代仍需倡导人民写作》



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