招聘1人1个岗位
一、基本情况
成都天府国际生物城第一幼儿园（以下简称生物城一幼）是成都市双流区新体制公办幼儿园，位于双流区永安镇毛家湾路668号，总建筑面积7576.62平方米，占地面积5400.02平方米，办园规模为9个教学班。幼儿园立足国家与时代的教育要求，面向世界与未来，打造从1到∞的未来幼儿园，秉持“一元复始，生生万物”的办园理念，让每个孩子都拥有自己的成长密码。根据幼儿园发展需要，拟面向社会公开招聘教职工，现将招聘方案公告如下：
二、招聘原则
遵循“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照德才兼备的标准，根据岗位需求开展招聘工作。
三、招聘范围
面向社会公开招聘。
四、应聘资格条件
（一）基本条件
1.具有中华人民共和国国籍；
2.遵纪守法，品行端正；
3.岗位所需的专业知识和技能；
4.适应岗位要求的身体条件。
（二）岗位条件
| 招聘岗位 |
专业 |
年龄 |
学历 |
相关工作经验 |
相关资质证书及其他要求 |
| 教师 |
学前教育专业毕业 |
35周岁以下（按报名第一天计算） |
本科及以上学历 |
1.能熟练运用常见办公软件，有较强的语言表达及文字撰写能力，组织协调能力较强，有参与接待及组织大型会议，大型活动的经验； 2.研究生学历或获市级及以上表彰等，年龄可放宽至40岁以下。 |
幼儿园教师资格证 |
（三）有下列情况之一者，不得应聘
1.受过各类刑事处罚的人员；
2.被开除公职的人员；
3.被开除中国共产党党籍的人员；
4.尚未解除党纪、政务处分或正接受纪律审查、监察调查的人员；
5.最高人民法院公布的失信被执行人，国家有关部委联合签署备忘录明确的失信情形人员，其他政策法规明确不得招聘为事业单位工作人员的失信人员；
6.按照《事业单位人事管理回避规定》《事业单位公开招聘人员暂行规定》《四川省事业单位公开招聘工作人员实施办法》等相关规定应当回避的人员；
7.按国家和我省规定的尚处于最低服务期和试用期内的公务员、事业单位人员；
8.现役军人，在读的非应届毕业生，法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。；
五、招聘岗位和人数
教师1名
六、报名时间及方式
（一）报名时间
2025年11月28日至2025年12月9日
（二）报名方式
采用电子邮件方式报名，招聘信息在“双流教育人才网”、成都天府国际生物城第一幼儿园微信公众号发布。应聘人员根据自身情况和招聘岗位的资格条件要求，确定应聘岗位后，将报名表、身份证、毕业证、教师资格证（其他职业资格证）、普通话等级证、职称证及获奖的主要荣誉证书等材料的扫描件（面试时提供原件），打包发送至电子邮箱：8306395@qq.com（邮件主题为“应聘岗位+姓名＋联系电话”）。
1.下载报名表
文件名：应聘岗位+姓名＋联系电话（为避免漏掉信息，请规范文件名）
报名后经初步资格审核通过者，幼儿园办公室将在12月10日前以电话形式通知参加面试，请耐心等待。（请保持电话畅通，若无法取得联系将视为自动放弃应聘机会）。
七、考核形式
（一）现场资格审查
1.报名表、身份证、学历证书、教师资格证书、相关资格证等。
2.能反映本人能力和水平的其他证明材料（如其他获奖证书等）。
（二）现场考核形式
1.教师：面试＋答辩，考核内容围绕公文起草与会务组织、幼儿园突发事务应急统筹协调、教育政策理解与执行落地、政治素养与岗位适配度方面。
2.考核满分为100分，60分为及格线。
八、体检及考察
依据招聘岗位及招聘人数，按照应聘人员总成绩从高到低依次等额确定进入体检人员。应聘人员需到二级甲等及以上综合性医院进行体检并办理《成都市托幼园所工作人员健康合格证》，体检标准参照《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》执行（体检项目包括：外科、肝功能、胸部透视、心电图、内科、眼科、常规血）
体检合格者由生物城一幼对其进行考察。考察工作参照《教育部关于印发(中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订))的通知》和《四川省教育厅关于印发〈四川省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则〉〈四川省幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则〉的通知》有关规定开展。
九、聘用形式
此次招聘工作人员均无事业编制，由幼儿园自主管理,与成都天府国际生物城第一幼儿园签订劳动合同。
十、福利待遇
（一）所有聘用人员按照国家有关政策依法购买五险一金；
（二）聘用教师享有评优选先、职称评定、专业发展学习的权利；
（三）具体工资待遇面谈。
十一、纪律和监督
此次招聘工作在成都市双流区教育人才服务中心指导下组织实施、成都天府国际生物城管理委员会社会事务管理部领导下进行。
监督电话：
028-61741053（成都天府国际生物城管委会社事部）
028-85822749（成都市双流区教育局人事与教师工作科）
028-85816360（驻区教育局纪检监察组）
十二、咨询电话
联系人：李老师联系方式：17396229404
附件
