为深入学习贯彻习近平总书记关于做好高校思政工作系列的重要论述，全面贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，积极推进“三全育人”综合改革，加强研究生人才培养，结合我校实际情况，现将选拔法学院研究生兼职辅导员的相关事宜通知如下：
一、选拔对象
重庆大学在读全日制非定向优秀研究生，计划选拔2名。
二、选聘条件
1.政治素质过硬，需为中共正式党员或预备党员，获得所在学院党委推荐。
2.学习科研能力强，学习成绩好，有充足时间参与育人实践工作，获得研究生导师同意。
3.综合素质高，具备担任辅导员工作的基本素养。
4.无违反校规校纪和国家法律法规记录。
5.原则上选聘本学院或本学部学生。
三、岗位要求
（一）基本要求
工作时间为2-3年，带100-150名学生。
（二）主要工作职责
1.思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。
2.党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。
3.学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。
4.学生日常事务管理。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。指导学生办理助学贷款。组织学生开展勤工俭学活动，做好学生困难帮扶。为学生提供生活指导，促进学生和谐相处、互帮互助。
5.心理健康教育与咨询工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。
6.网络思想政治教育。运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。构建网络思想政治教育重要阵地，积极传播先进文化。加强学生网络素养教育，积极培养校园好网民，引导学生创作网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量。创新工作路径，加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。
7.校园危机事件应对。组织开展基本安全教育。参与学校、院（系）危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理，稳定局面控制事态发展，及时掌握危机事件信息并按程序上报。参与危机事件后期应对及总结研究分析。
8.就业创业服务工作。组织学生参与职业生涯规划及就业创业教育、培训、实践活动，提供就业创业相关服务，注重引导学生树立正确的就业观，择业观，培养学生的创新创业意识和能力。
9.理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识，参加相关学科领域学术交流活动，参与校内外思想政治教育课题或项目研究。
四、人员经费
经费发放标准：硕士研究生2000元/月，博士研究生2500元/月，按12个月发放，其中，80%按月发放，剩下20%年末考核后发放。
年末考核分优秀、合格、不合格3个等级。评为优秀等级（不超过研究生兼职辅导员总数的15%）和合格等级，补助按上述规定的标准发放；评为不合格等级的，不发放剩余补助，予以解聘。
五、人员选拔
1.学院在各年级群和学院网站公布研究生兼职辅导员选拔通知。
2.学院成立选拔小组，由分管学生工作的学院负责人任组长，按照选拔辅导员的基本要求，组织实施选拔工作。
3.学院应根据报名人员的思想政治素质、学习成绩以及从事学生工作情况等方面综合选拔。
4.学院党委通过谈话、征求意见、函询等方式对选拔人员进行多方面思想政治状况考察，并给出书面的综合考察意见。
5.经学院党政联席会讨论，确定本学院研究生兼职辅导员推荐名单，在学院网站公示3天无异议后报送学校。
6.学校综合审定后在网站公示3天，无异议后确认名单。
六、材料报送
请有意向报名的同学填写《重庆大学2024年研究生兼职辅导员报名表》《重庆大学2024年研究生兼职辅导员汇总表》，于2024年3月7日（周四）17:00前将两份电子表格及成绩单、获奖证书等相关电子材料通过邮箱发送到cqufxxb@163.com，学院将根据通知精神面向相关学生宣讲、答疑、接受申报，开展选拔工作。
法学院咨询电话：023-86661070E-mail：cqufxxb@163.com
附件：1.重庆大学2024年研究生兼职辅导员报名表
2.重庆大学2024年研究生兼职辅导员汇总表
重庆大学法学院
2024年3月4日
原文网址在这里，长按可复制哦~
https://t.fenbi.com/s/00eIIa
