| 区管校用（成都市双流区棠湖中学实验学校） | 初中化学 | | 若干 | 若干 | 二级学科：本科：材料化学(080403)、化学工程与工艺(081301)；二级学科：研究生：学科教学（化学）(045106)、化学(070300)、化学工程(085602)、化学工程(081701)、应用化学(081704)；一级学科：本科：化学类(0703)；一级学科：研究生：化学工程与技术(0817)、化学(0703) | 本科及以上 | 四川 成都市 | 详情 |
| 区管校用（成都市双流区棠湖中学实验学校） | 初中生物 | | 若干 | 若干 | 二级学科：本科：应用生物科学(090109T)；二级学科：研究生：学科教学（生物）(045107)、生物学(071000)、生态学(0713L1)、生态学(071300)；一级学科：本科：生物科学类(0710)；一级学科：研究生：生物学(0710)、生态学(0713) | 本科及以上 | 四川 成都市 | 详情 |
| 区管校用（成都市双流区棠湖中学实验学校） | 初中道德与法治 | | 若干 | 若干 | 二级学科：研究生：学科教学（思政）(045102)、政治学(030200)、马克思主义理论(030500)；一级学科：本科：政治学类(0302)、马克思主义理论类(0305)；一级学科：研究生：政治学(0302)、马克思主义理论(0305) | 本科及以上 | 四川 成都市 | 详情 |
| 区管校用（成都市双流区棠湖中学实验学校） | 初中历史 | | 若干 | 若干 | 二级学科：研究生：学科教学（历史）(045109)、中国史(060200)、世界史(0603L1)、世界史(060300)；一级学科：本科：历史学类(0601)；一级学科：研究生：中国史(0602)、世界史(0603) | 本科及以上 | 四川 成都市 | 详情 |
| 区管校用（成都市双流区棠湖中学实验学校） | 初中地理 | | 若干 | 若干 | 二级学科：本科：地理科学(070501)；二级学科：研究生：学科教学（地理）(045110)、地理学(070500)；一级学科：本科：地理科学类(0705)；一级学科：研究生：地理学(0705) | 本科及以上 | 四川 成都市 | 详情 |
| 区管校用（成都市双流区棠湖中学实验学校） | 初中体育 | | 若干 | 若干 | 二级学科：研究生：学科教学（体育）(045112)、体育学(040300)、体育(045200)；一级学科：本科：体育学类(0402)；一级学科：研究生：体育学(0403)、体育(0452) | 本科及以上 | 四川 成都市 | 详情 |
| 区管校用（成都市双流区棠湖中学实验学校） | 初中美术 | | 若干 | 若干 | 二级学科：研究生：学科教学（美术）(045113)、美术学(1304L1)、美术学(130400)、艺术设计(135108)、美术与书法(135600)；一级学科：本科：美术学类(1304)、设计学类(1305)；一级学科：研究生：美术学(1304)、美术与书法(1356) | 本科及以上 | 四川 成都市 | 详情 |
| 区管校用（成都市双流区棠湖中学实验学校） | 初中心理健康 | | 若干 | 若干 | 二级学科：研究生：心理学(040200)、心理学(077100)、应用心理学(040203)、应用心理学(077103)、基础心理学(040201)、基础心理学(077101)；一级学科：本科：心理学类(0711)；一级学科：研究生：心理学(0402)、心理学(0771) | 本科及以上 | 四川 成都市 | 详情 |
| 区管校用（成都芯谷实验学校） | 小学语文 | | 若干 | 若干 | 二级学科：本科：教育学(040101)、小学教育(040107)；二级学科：研究生：学科教学（语文）(045103)、中国语言文学(050100)、课程与教学论(040102)、汉语国际教育(045174)、汉语国际教育(045300)、国际中文教育(045300)、教育学原理(040101)、小学教育(045115)；一级学科：本科：中国语言文学类(0501)；一级学科：研究生：中国语言文学(0501)、汉语国际教育(0453)、国际中文教育(0453) | 本科及以上 | 四川 成都市 | 详情 |
| 区管校用（成都芯谷实验学校） | 小学数学 | | 若干 | 若干 | 二级学科：本科：教育学(040101)、小学教育(040107)；二级学科：研究生：学科教学（数学）(045104)、数学(070100)、小学教育(045115)、课程与教学论(040102)、教育学原理(040101)；一级学科：本科：数学类(0701)；一级学科：研究生：数学(0701) | 本科及以上 | 四川 成都市 | 详情 |