专业要求（要求所学专业与所报学科岗位专业对口，专业以毕业证书上注明的为准，博士和留学人员的专业以相近原则认定，符合招聘岗位所列专业的报考者准予报考。）
小学教育、小学教育（综合）、初等教育、小学教育（科学方向）、小学教育（综合。科学方向）、初等教育（科学方向）、科学教育、科学教育（化学方向）、科学与技术教育、科学教育（物理方向）、科学教育（生物方向）、小学教育（科学教育方向）、科学教育（小学教育）；物理教育、物理学、应用物理学、声学、理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、光学、光学工程、无线电物理、物理电子学、能源与材料物理、计算物理与数值分析、课程与教学论(物理学科)、学科教学（物理）、力学、工程力学，固体力学，流体力学、理论与应用力学，一般力学与力学基础，核物理、系统科学与工程、量子信息科学高能量密度物理、光电子学、集成电路科学与工程、计算物理、精密测量物理、空间等离子体物理与技术、量子科学与工程、纳米科学与技术、能源与环境系统工程；化学教育、化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、材料化学、环境化学、电化学、催化化学、物构化学、化学基地班、化学分析技术、课程与教学论(化学)、学科教学（化学）；生物学、生物教育、应用生物教育、生物科学、生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、医学信息学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源科学、生物安全、植物学、植物科学与技术、动物学、动物科学、动物科学与技术、生理学、水生生物学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物物理学、生态学、生物医学工程、应用生物科学（教育）、生物工程、病原生物学、课程与教学论(生物)、学科教学（生物）；地理教育、地理学、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球信息科学与技术、空间信息与数字技术、城市与区域规划、自然资源学、课程与教学论(地理)、学科教学（地理）、教育技术、教育技术学、现代教育技术。