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阳光学子·幸福成长
——北京交通大学附属中学第二分校
岗位需求
任职条件
热爱教育事业，积极上进，能吃苦，肯钻研；
能胜任班主任工作的教师优先考虑；
具有相应学科高级中学教师资格证书。
在职教师：
本市其他区在职教师需具有本科及以上学历，区级骨干教师或学科带头人荣誉；外埠人才引进教师需符合人才引进标准：具有省级或地市级优质中小学10年以上教学经验，且具有高级职称的教师；具有本科及以上学历；年龄不超过45周岁；曾获得过全国优秀教师、全国优秀教育工作者，国家级学科竞赛金牌教练，省（直辖市）特级、骨干教师、学科带头人、教学能手和功勋教师等荣誉。
实习教师：
2027、2028年实习生：硕士研究生及以上学历；全职实习，至少保证实习一个学期。
注：以上岗位需求和任职条件将根据学校实际情况进行调整
联系方式
招聘邮箱：
bjjdfzdefx@126.com
简历命名：
实习生：姓名+学科+学历+毕业院校+应届生/实习生+毕业年份+非京（京）
在职：在编+姓名+学科+学段+职称
简历后附教师资格证书、职称、获奖证书等材料
联系电话：010-62182489、王老师13671292941、孔老师13661123147（备注任职条件后可添加）
学校地址：海淀区高梁桥斜街3号
欢迎关注学校微信公众号：
学校简介
北京交通大学附属中学第二分校，是海淀区一所追求积极向上、阳光幸福的学校。自2015年5月加入交大附中教育集团，学校获得了新的发展平台和更多的资源支持。近年来，学校不断涵养根基，内涵建设与特色发展并重，在集团内逐渐崭露头角，在学区及周边赢得了良好口碑。
在“学生在成长中体验快乐，教师在成功中体验幸福”理念引领下，学校以“主题发展，整体推进”为行动策略，以课程、课堂、班级、环境为四大载体，整体提升学校办学品质。学校现有特级教师1名，全国优秀教师1名，省级骨干教师1名，加上占比近40%的特级、高级教师，区级以上骨干、学科带头人等优质师资资源为二分的后续发展注入了蓬勃力量。学校还有近1/3的教师取得了国家心理咨询师二、三证书，可以更专业的视角解读情绪、行为背后的密码，给孩子们更人性化的关怀与引导，促进孩子们更阳光、更健康的成长。
核心价值观：求索·幸福
办学理念：学生在成长中体验快乐，教师在成功中体验幸福
学校特色：人文·生态(人生美学\绿色低碳\健康与人类发展)
发展愿景：在自主互助中形成学生快乐、教师幸福的学校文化
培养目标：做一名知书达理，内外兼修的阳光学子
校训精神：饮水思源，爱国荣校
发展战略：科研强校，文化立校
行动策略：主题发展，整体推进
师生观：为师生创造更多的机会，助师生成为最好的自己
环境文化：校园处处都有师生的印记
北京交通大学附属中学第二分校通过多年的课程建设与精品课程存蓄，立足于“做一名知书达理，内外兼修的阳光学子”这一培养目标，形成了“和合”人文生态特色课程体系。系统构建了一主线、三层级、四维度的课程体系。
一主线：课程开发以人文生态为主线，围绕“人与自然”、“人与社会”和“人与自我”进行开发。
三层级：包括基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
四维度：包括道德与伦理、人文与社会、科学与技术、艺体与审美
学校的课程建设方案多次在海淀区基础教育课程建设优秀成果评选活动中获奖。2023年，学校《高中化学NPH课程建设方案》获得北京市普通高中特色课程认定。
交大附中第二分校以常规落实与习惯培养为根，以作业管理、笔记和错题整理为突破，班级、年级、学校三级联动，坚持日统计、周反馈、月表彰，掀起榜样引领、见贤思齐之势；以课堂重构、由教到学为魂，“三有”课堂落地二分，生成“自主、互助、质疑、探究”的八字方针。集体备课、课堂教学、课后作业，全方位聚焦由教到学的转变。为此，学校还专门成立了课堂重构工作室，通过融入思维导图，用“三图六构五环节”构建学习为中心的课堂，掀起课题引领、全员行动之风。
交大附中二分校秉承着“为学生创造更多的机会，助学生成为最好的自己”的学生观，提供五育并举的课程体系，打造学生为主体的课堂，关注学生学习成果......真正实现让学生在学习中感受快乐，在快乐中实现成长！
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追风赶月向未来，春华秋实在二分。以建章立制、严格规范为核心的幸福学校1.0版本建设成绩卓然；目前，二分的全体师生已踏上了更深层、更真实的幸福2.0征程，充分发挥精神文化的正面导向功能、同化辐射功能、凝聚激励功能，扬正气，鼓士气，抒豪气，将学校的文化DNA沉淀在每一位二分人的血液中，励志笃行，自强不息。
真诚邀请优秀人才的加盟！
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供稿：北京交通大学附属中学第二分校王老师
审稿：刘珊珊潘利若
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