北京大学图书资料岗位招聘公告
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教师招考公告

招聘2人2个岗位

报名时间
2025/10/10 -2025/10/27 16:00

因工作需要,北京大学现面向社会公开招聘工作人员(不含应届统招统分毕业生)。


一、应聘基本条件

1.北京市户口;

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2.具有干部身份;

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3.本科及以上学历;

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4.年龄35周岁以下(1990年10月10日(含)以后出生);具有高级专业技术职务资格者,年龄40周岁以下(1985年10月10日(含)以后出生);

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5.身心健康。

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二、招聘有效期

2025年10月10日-10月27日16:00(16:00系统自动关闭)。

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三、招聘程序

1.登录北京大学招聘系统(https://rszp.pku.edu.cn/recruit),填报个人信息,填写完整后提交;

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2.资格审查;

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3.单位初试;

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4.通过初试的应聘者参加学校统一笔试(考试时间及科目以准考证为准);

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5.学校统一面试;

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6.面试通过人员,由单位进行考核考察;

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7.体检;

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8.学校审批;

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9.公示拟聘用人员。

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四、北京大学招聘系统使用说明

1.注册账号(https://rszp.pku.edu.cn/recruit)(注意:注册时所填信息必须为真实信息,注册后不可修改);

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2.登录招聘系统,真实准确地填写各项基本信息并上传本人照片。如具有高级专业技术职务资格,必须提交相关证明材料。确认信息完整后,点击提交,应聘信息提交之后不能再做修改。

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五、其他说明

1.本次招聘只接受网上报名;

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2.本次招聘每位应聘者只能应聘一个岗位;

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3.请应聘者关注北京大学招聘系统的应聘状态;

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4.招聘实行应聘人员诚信承诺制度,应聘人员在报名时须线上签署诚信承诺书并如实填写相关信息,承诺所提供信息真实、准确,并承担不实承诺相关责任;

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5.本次招聘各岗位的专业要求中本科专业参照《普通高等学校本科专业目录(2024年)》,研究生专业参照《研究生教育学科专业目录(2022年)》,应聘人员所学专业须与报考岗位专业代码一致。所学专业接近但不在上述专业参考目录中的,应聘人员可与各相关单位联系,确认报名资格。

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招聘岗位一览表

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序号

单位

招聘岗位

岗位职责

应聘条件

人数

备注

1

图书馆

图书资料岗位(一)

1.负责古文献(古籍、拓片等)的分类、编目、版本鉴定、提要和书志撰写等工作;

2.参与古文献的扫描、拍摄、护具题签等加工工作;

3.参与古文献的研究和编辑出版工作;

4.参与古文献的策展、布展、讲解,以及文创产品开发、融媒体宣传等工作;

5.承担单位安排的值班工作;

6.完成单位交办的其他工作。

1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强;

2.具有研究生学历、硕士及以上学位;

3.具有古典文献学、图书馆学、文物与博物馆学等相关专业教育背景者优先考虑;

4.具有较强的语言表达能力和文字写作能力;具有较强的英语、计算机应用能力及数据搜集和处理能力;

5.具有较强的学习能力,具有优秀的沟通协调能力和团队合作精神;

6.具有在古文献收藏或研究机构相关工作经历者,尤其是具有古文献编目经验者优先考虑;

7.具有书法、美术等艺术特长者优先考虑。

1

2

图书馆

图书资料岗位(二)

1.参与图书馆服务平台与管理系统的管理、运维保障、系统相关功能的定制与开发;

2.参与新一代信息资源管理系统、交融式图书馆等领域调研、开发、管理、运维保障;

3.参与商业数字资源系统的管理、运维保障、更新;

4.协助相关业务部门进行业务流程优化和数字化转型,提高业务效率和管理水平,推动服务创新;

5.承担单位安排的值班工作;

6.完成单位交办的其他工作。

1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强;

2.具有研究生学历、硕士及以上学位;

3.具有计算机科学与技术、智能科学与技术、软件工程、图书情报、信息资源管理、信息与通信工程等相关专业教育背景者优先考虑;

4.具有较强的学习能力,具有优秀的沟通协调能力和团队合作精神;具有良好的心理素质,抗压能力强,勇于担当;

5.能够独立承担图书馆业务相关的项目规划、协调、需求准备、技术准备工作并进行项目开发;

6.具有较强的软件开发能力与开发经验,精通Java/Python/PHP等至少一种开发语言;熟练使用各种Web前端技术,包括HTML(5)/CSS(3)/JavaScript,熟练掌握ReactJS/Vue.js/Angula中的一种前端框架,掌握Git/Webpack等工具的使用;

7.具有图书馆服务平台与管理系统运维、信息安全产品开发、信息系统安全管理、人工智能、数据可视化、文本分析及知识图谱等相关实践经验者优先考虑。

1

职位表.xls


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