部门

汽车工程学院（高职）

序号

岗位

招聘人数

所学

专业

学历要求

岗位任职要求

1

汽车电子技术专业教师

2

汽车相关专业

研究生

1.承担汽车基础类课程实践教学、汽车电子技术专业课程教学，承担技能大赛指导、学生培养管理、毕业生就业指导、职业教育课题研究、学院建设等工作，配合学院完成交办的任务，普通话标准；

2.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动，责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

4.具备汽车维修高级工以上职业技能等级，拥有3年职业教育工作经验以上或5年汽车行业工作经历以上者，优先考虑;

5.具备中级及以上职称者，学历条件可放宽。

2

新能源汽车技术专业教师

4

汽车相关专业

研究生

1.承担汽车基础类课程实践教学、新能源汽车专业课程教学，承担技能大赛指导、学生培养管理、毕业生就业指导、职业教育课题研究、学院建设等工作，配合学院完成交办的任务，普通话标准;

2.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动，责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

3.具备汽车维修高级工以上职业技能等级，拥有3年职业教育工作经验以上或5年汽车行业工作经历以上者，优先考虑;

4.具备中级及以上职称者，学历条件可放宽。

3

汽车新媒体专业教师

2

传媒、营销相关专业

研究生

1.具有三年以上直播相关企业经验或企业内训经历，可承担汽车新媒体相关专业课程的教学任务、开展新媒体相关校企合作项目；

2.参与学院汽车新媒体课程建设，指导学生参加相关专业技能比赛；

3.具备汽车、新媒体、营销、教育知识等，有较强的授课能力，熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；

4.能够胜任企业、学校轮转式教学，符合双师型教师的教学要求；

5.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

6.具有行业咨询孵化、中高层管理经验者，优先考虑；

7.具备中级及以上职称者，学历条件可放宽。

部门

康复学院（高职）

序号

岗位

招聘人数

所学

专业

学历

要求

岗位任职要求

1

康复治疗技术专业教师

3

康复治疗技术、运动康复、康复医学等相关专业

研究生

1.具有扎实的专业基础和操作能力，有相关教学或康复临床工作经验，对康复技能型人才的培养有一定的认知；

2.具有康复医学治疗技术职业技能等级证书；

3.具备一定的教育教学管理能力，包括学生管理、教学质量评估、教学资源管理等，能够灵活运用教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的专业技能和实践能力；

4.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动，责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力。

2

言语听觉康复技术专业教师

1

语言病理学、听力学、听力与言语康复学、特殊教育学等相关专业

研究生

1.具备言语听觉治疗相关临床工作经验，能够熟练掌握言语听觉康复评估、干预等核心技能，可胜任言语听觉治疗相关实践教学及指导工作；

2.精准把握言语听觉康复技术专业对应的行业岗位需求，具备本专业核心基础课、专业核心课的课程设计、教学实施、实训指导及考核评价能力，能高效开展课堂教学、学生指导及行业交流等工作；

3.深刻理解高职教育与本科教育的差异化特征，对技能型、应用型康复人才的培养目标、培养模式有清晰认知和独到见解；

4.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力。

3

护理专业专业教师

2

护理学专业

研究生

1.持有护士执业资格证书，三年及以上临床护理工作经验；

2.精通护理专业核心知识与技能，能胜任基础护理、专科护理等课程教学及实训指导；

3.热爱职业教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力，能胜任实训教学及实践指导工作；

4.拥有护理中级及以上职称、高职教学经验或护理类教科研项目经历者，或具备护理技能大赛指导经验，能带领学生参与省级及以上职业技能竞赛者，优先考虑。

4

口腔医学技术专业教师

3

口腔医学、口腔医学技术

本科及以上

1.承担口腔医学技术专业核心课程及实训课程等；

2.具有三年以上口腔义齿加工一线工作经验；

3.熟练掌握义齿加工全流程，精通固定义齿、活动义齿、种植义齿等手工操作及数字化加工技术，能独立完成各类义齿制作实操教学；

4.热爱职业教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力，能胜任实训教学及实践指导工作。

5

眼视光技术专业教师

3

眼视光学、眼科学、临床医学(眼视光方向)、医学技术(眼视光方向)、光学工程等相关专业

研究生

1.具有眼镜验光员高级及以上证书或眼镜定配工高级及以上证书;

2.专业知识储备丰富，了解眼视光行业最新技术发展与标准规范;

3.具备熟练且规范的实践操作技能;

4.具备良好语言表达和板书能力，能运用现代教育技术开展教学，激发学生兴趣，有一定的教学和培训经验;

5.具备一定科研能力，能申报课题、发表论文或参与教材编写;

6.具有三年以上眼科医院、视光中心或眼镜企业工作经历，特别是临床验光、配镜岗位经验;

7.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力。

6

医养照护服务专业教师

6

护理、康复、健康管理、养老、医学等相关专业

研究生

1.具有扎实的专业基础和操作能力，有相关教学或护理、康复、医疗服务、养老行业相关工作经验，对医养照护服务专业的技能型人才培养有一定的认知；

2.具有护理专业、养老专业、康复专业或医养照护专业等相关资格证书者，优先考虑；

3.具备熟练且规范的实践操作技能;

4.具备一定的教育教学管理能力，包括学生管理、教学质量评估、教学资源管理等，能够灵活运用教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的专业技能和实践能力；

5.具备良好语言表达和板书能力，能运用现代教育技术开展教学，激发学生兴趣，有一定的教学和培训经验;

6.具备一定科研能力，能申报课题、发表论文或参与教材编写;

7.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动，责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力。

7

婴幼儿托育专业教师

2

学前教育及卫生系列相关专业

研究生

1.政治面貌为中共党员（含中共预备党员）；

2.承担婴幼儿疾病预防与护理及婴幼儿伤害预防与处理等课程；

3.热爱大学生思想政治教育工作，熟悉青年学生成长规律，善于与青年学生沟通，具有较强的组织协调能力、发现解决问题能力、语言文字表达能力和国际化视野，能够较好开展专业理论教育和价值引领工作；

4.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

5.具有多年从事高校的工作经验者，或担任过骨干且工作业绩突出者,优先考虑。

部门

信息工程学院（高职）

武清校址：天津市武清区电子商务产业园兴广路1号

序号

岗位

招聘人数

所学

专业

学历

要求

岗位任职要求

1

人工智能技术应用专业教师

3

计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、智能科学与技术

研究生

1.精通Java、Python、C++中的至少一门编程语言；

2.熟悉机器学习和深度学习的算法原理及应用，熟悉聚类、分类、回归、推荐等主流算法，熟悉CNN、RNN等网络的搭建及使用；

3.熟悉机器视觉领域的相关算法原理及应用，熟悉图像处理OpenCV库的使用；

4.熟悉Python爬虫技术，数据标注、Python数据分析等相关技术；

5.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

6.师范类毕业生或有高校工作经验者，具有两年以上企业开发经验或IT培训机构讲师经验者，具有中级及以上工程师或高级技师职业技术资格者，优先考虑；

7.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

2

信息安全技术应用专业教师

3

网络空间安全、计算机科学与技术、信息安全

研究生

1.信息安全及网络安全相关专业，具有信息安全和网络安全的基础理论知识；

2.熟悉网络攻防技术、网络安全协议分析、Web渗透与防护、操作系统安全管理、网络安全运行与维护；

3.熟悉网络或安全技术，包括：以太网络的各项协议标准、网络架构设计与实施、网络安全风险评估、系统漏洞和程序漏洞分析检测、权限管理、入侵和攻击分析追踪、网络渗透病毒木马防范等；

4.具备H3C、Huawei、Ruijie、奇安信、绿盟、深信服、曙光等厂商产品的实操能力；

5.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

6.具有中级及以上网络安全工程师或高级技师职业技术资格，或有信息安全认证相关证书，优先考虑；

7.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

3

软件技术专业教师

2

计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、软件工程

研究生

1.精通Java、Python、PHP中的至少一门编程语言；

2.能熟练使用Eclipse、VSCode、IDEA等工具；

3.熟悉MySQL或SQLServe等关系数据库，精通SQL语句；

4.熟悉HTML5、CSS3、BootStrap、JavaScript、Jquery、VUE框架等知识，并能进行前端页面的开发；

5.熟悉Node.js、Npm、WebPack、Ajax等前端技术；

6.能够运用JavaWeb进行后端开发、能够运用Android进行开发、能够运用微信小程序进行项目开发；

7.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

8.师范类毕业生或有高校工作经验者，具有两年以上企业开发经验或IT培训机构讲师经验者，具有中级及以上工程师或高级技师职业技术资格者，优先考虑；

9.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

4

数字媒体技术专业教师

2

‌融媒体技术与运营、‌数字媒体艺术设计、‌动漫制作技术、‌虚拟现实技术应用‌

研究生

1.精通Maya、Blender等三维软件，具备扎实的建模、动画、渲染能力，有成熟的三维动画作品或项目经验；熟悉影视后期制作流程，熟练使用AdobePremierePro、DaVinciResolve、AfterEffects等软件进行视频剪辑、特效合成与制作；掌握Axure、Sketch、AdobeXD等原型设计工具，具备良好的UI/UX设计能力，能独立完成产品原型及视觉设计；

2.有影视作品、短视频策划拍摄、新媒体运营或互联网产品开发经验，能带领学生完成项目实践；

3.有较强的教学能力，能结合行业需求设计课程内容，注重理论与实践结合；

4.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

5.师范类院校毕业或具有高校教学经验者，或持有中级及以上工程师、高级技师职业资格证者，或五年以上相关行业经验者，或具有行业知名作品、获奖经历者，优先考虑；特别优秀者，学历条件可放宽；

6.简历请附带作品。

5

大数据技术专业教师

3

智能科学与技术、物联网工程、软件工程、计算机科学与技术、信息安全、数据科学与大数据技术

研究生

1.熟悉Hadoop体系结构、对Hadoop生态系统有较全面了解；

2.熟悉Hadoop/HDFS/HBase/Hive/YARN/Spark/MapReduce/Pig/Impala/Storm等开源相关技术；

3.熟悉MySQL、NoSQL数据库，熟悉Linux系统，精通Java及Shell/Python等任一种语言，对数据挖掘技术有兴趣；

4.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

5.师范类毕业生或有高校工作经验者，具有两年以上企业开发经验或IT培训机构讲师经验者，具有中级及以上工程师或高级技师职业技术资格者，优先考虑；

6.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

6

物联网应用技术专业教师

2

电子信息工程技术、嵌入式技术、工业互联网技术

研究生

1.能够胜任物联网课程教学及实训工作，包括传感器网络、自动识别技术等课程，物联网工程综合实训；

2.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

3.有高校工作经验者，具有两年以上企业开发经验或IT培训机构讲师经验者，具有中级及以上工程师或高级技师职业技术资格者，优先考虑；

4.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

7

电子商务专业教师

2

‌电子商务、跨境电子商务、直播电商

研究生

1.熟悉电商网店运营，店铺装修、选品、上架、售后等流程；

2.熟悉直播管理后台及相关投流工具、用户喜好、内容玩法，对数据敏感，具有出色的数据分析能力，逻辑思维较强；

3.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

4.能够制定并实施直播运营规划以及内容营销，有0-1项目搭建成功运营案例者，或拥有一年以上主流电商运营经验、新媒体运营工作经验者，优先考虑；

5.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

8

现代物流管理专业教师

2

供应链管理、物流工程以及国际物流相关专业

研究生

1.能够承担物流系统规划与设计、国际货运代理实务、物流信息技术与运用等相关课程的教学任务，能够从事物流管理专业建设；

2.能够自己参加或指导学生参与“全国供应链大赛”和“现代物流综合技能大赛大赛”等大赛、社团或实践活动；

3.能够结合自身经验、教学标准、技能岗位要求转化为校企合作的活页式教材，并转化为课题成果；

4.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

5.有主持和参与智慧化仓储与配送园区、物流信息化系统设计或实操经验者，或汽车物流工作经验三年以上者，或具有副高级及以上专业技术职称者，或具有相关职业技术资格证书者，优先考虑。

9

新能源装备技术专业教师

4

控制工程、智能制造装备技术、新能源科学与工程

研究生

1.熟悉新能源技术发展动态，了解国内外新能源政策和产业发展方向；

2.具备较强的教学能力，能够为学生提供系统的新能源知识和实践操作培训；

3.能够制定教学计划和教学大纲，安排实验和实践环节，培养学生的实际操作能力；

4.具备一定的科研能力，能够指导学生进行科研项目和实践创新；

5.具备团队合作精神，能够与同事紧密合作，共同推动学校新能源教育事业的发展；

6.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

7.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

10

无人机应用技术专业教师

5

航空发动机维修技术、飞行器维修技术、航空发动机制造技术

研究生

1.熟悉无人机应用技术发展动态，了解国内外无人机产业政策和发展方向；

2.具备较强的教学能力，能够为学生提供无人机知识讲解和实践操作训练；

3.能够制定教学计划和教学大纲，安排实验和实践环节，培养学生的实际操作能力；

4.具备一定的科研能力，能够指导学生进行科研项目和实践创新；

5.具备团队合作精神，能够与同事紧密合作，共同推动学校无人机应用技术专业的发展；

6.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

7.有本专业工作经验者，优先考虑。

11

无人机测绘技术专业教师

4

‌工程测量技术、‌测绘地理信息技术、‌测绘工程技术

研究生

1.熟悉无人机测绘产业发展动态，了解国内外无人机测绘产业政策和发展方向；

2.具备较强的教学能力，能够为学生提供无人机测绘知识讲解和实践操作训练；

3.能够制定教学计划和教学大纲，安排实验和实践环节，培养学生的实际操作能力；

4.具备一定的科研能力，能够指导学生进行科研项目和实践创新；

5.具备团队合作精神，能够与同事紧密合作，共同推动学校无人机测绘技术专业的发展；

6.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

7.有本专业工作经验者，优先考虑。

12

工业机器人专业教师

4

‌电气工程及其自动化、‌机器人工程、‌智能控制技术

研究生

1.熟悉工业机器人技术发展动态，了解国内外机器人政策和产业发展方向；

2.具备较强的教学能力和沟通能力，能够为学生提供系统的工业机器人知识和实践操作培训；

3.能够制定教学计划和教学大纲，安排实验和实践环节，培养学生的实际操作能力；

4.具备一定的科研能力，能够指导学生进行科研项目和实践创新；

5.具备团队合作精神，能够与同事紧密合作，共同推动学校新能源教育事业的发展；

6.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

7.有本专业工作经验者，优先考虑。

部门

职能管理岗位（高职）

序号

岗位

招聘人数

所学

专业

学历

要求

岗位任职要求

1

二级学院副院长

1

专业不限

研究生

1.中共党员，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治立场、较高的思想政治素质和政策理论水平，能够全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务；

2.品行端正，热爱教育事业，熟悉高职教育，具备良好的身体与心理素质，能全职到岗工作；

3.具有较强的领导能力、表达沟通能力和对外交往能力，具有良好的创新意识和团队精神，具有良好的品行修养、高尚的职业道德，作风正派，爱岗敬业，能以“四有”好老师的标准规范言行；

4.具有相关学科的教学科研和管理工作经历，能全面负责学院的教学和管理工作，在所在学科领域内有较高的学术声誉和一定的知名度；

5.在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就，具有带领本学科赶超国内先进水平的能力，具有较强的团队领导和组织协调能力，能带领学术团队协同攻关；

6.具有高校管理岗位经验和师资队伍建设工作十年以上经历者（含正职要求五年及以上），学历条件可放宽。

2

教务处副处长

1

专业不限

研究生

1.具有创新思维和较强执行力、沟通力，能推动学校各类教学改革，能根据市场需要主导人才培养方案修订工作，打造产教融合型课程体系；

2.具有高水平专业群建设、课程建设、教材建设的组织与管理能力；

3.组织教学工作水平评估：教学工作评估、状态数据采集、学科建设评估、课程建设评估、实验室建设水平评估等；

4.组织开展教学质量的检查与分析：教师教学质量、课堂教学、实验实习教学等，掌握教学工作资料，及时解决教学检查过程中出现的问题；

5.制定部门教学工作的各项规章制度和实施细则，并监督执行；

6.有一定文字功底，工作积极主动，条理性强，有较好的时间意识和团队合作意识，优秀的沟通能力和抗压性；

7.具有副高级及以上职称者，或具有五年以上高校教育教学管理相关工作经验者，优先考虑。

3

心理咨询中心主任

1

应用心理学等相关心理学专业

研究生

1.中共党员，具有良好的政治素养，较强的责任心和团队合作意识，诚实守规，廉洁自律；

2.品行端正，热爱教育事业，熟悉高职教育，具备良好的身体与心理素质，能全职到岗工作；

3.具备为学生开设专题心理讲座、普及心理健康知识、提高大学生心理保健意识、增强心理协调的能力，拥有较强烈的学习意愿，具备快速学习能力，能胜任大学生心理健康教育工作及咨询工作；

4.能够开展心理咨询科室的建设和管理工作，熟练掌握办公软件和spss等应用统计软件；

5.心理学专业或国家二级心理咨询师，接受过心理咨询相关专业培训和训练，拥有个体咨询、团体辅导、互动培训等经验者，或拥有五年以上高校心理咨询相关工作经验和教学管理经验及咨询师团队管理经验者，学历条件可放宽。

4

党委办公室、学院办公室副主任

1

教育学、汉语言文学、法律、思想政治教育、管理类等相关专业

研究生

1.中共党员，具有良好的政治素养，较强的责任心和团队合作意识，诚实守规，廉洁自律；

2.具有较为深厚的文学功底，擅长公文写作，能够独立起草重要报告或重要文件；

3.熟悉办公室行政工作基本业务，有一定的政策理论水平，具备相应的综合协调能力和管理能力，有大局观和服务意识，吃苦耐劳，抗压能力强；

4.严守党的政治纪律和规矩，具有较强的思想理论水平，保密意识强，组织纪律好；

5.掌握党建与党风廉政建设相关知识，能够组织学习、宣传、贯彻党的路线、方针、政策和国家法律法规，贯彻执行上级党组织和校党委的决议、决定；

6.贯彻落实上级部署的重点工作和日常党建工作的推进，协助党委，负责党组织建设、党务干部队伍建设及党员教育；

7.熟悉高职教育政策，具有五年以上高职院校党建管理、行政管理、教学管理、文秘工作等经验者，优先考虑，专业可放宽，学历条件可放宽。

部门

专业技术岗位（高职）

序号

岗位

招聘人数

所学

专业

学历

要求

岗位任职要求

1

思政教师

5

历史、哲学、党史党建、马克思主义理论等相关专业

研究生

1.政治面貌为中共党员（含中共预备党员）；

2.主要讲授两门“概论”及相关课程等；

3.具有多年从事高校思政课教学或党委宣传工作经验者，或担任过学生骨干且工作业绩突出者,优先考虑;

4.热爱大学生思想政治教育工作，熟悉青年学生成长规律，善于与青年学生沟通，具有较强的组织协调能力、发现解决问题能力、语言文字表达能力和国际化视野，能够较好开展思想理论教育和价值引领工作；

5.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

6.具有副高级及以上职称者,优先考虑。

2

英语教师

3

英语相关专业

研究生

1.具有两年以上英语相关教学经历；

2.能够对英语学科课程进行开发或更新，且能胜任学校统编教材的授课工作；

3.具有英语专业八级证书，英语口语流利，发音准确清晰，语言表达流畅；

4.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力。

3

数学教师

3

数学相关专业

研究生

1.能够熟练讲授微积分、常微分方程、概率论与数理统计等高等数学课程相关内容；

2.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

3.具有两年以上相关专业高校教学经历者，优先考虑。

4

俄语教师

1

俄语语言文学及相关语言类专业

研究生

1.具有俄语专业八级证书；

2.在国外获得硕士学位的应聘者，应具有俄罗斯对外俄语等级考试二级证书，且所学专业须为与俄语相关的语言、文学、文化、政治、区域学、教育等专业；

3.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

4.能熟练使用俄语授课、有教学经验者，或具备扎实的专业基础、有外贸工作经验者(企业担任俄语翻译三年以上者)，优先考虑。

5

心理健康教育教师

2

心理学相关专业

研究生

1.政治面貌为中共党员（含中共预备党员）；

2.具备为学生开设专题心理讲座、普及心理健康知识、提高大学生心理保健意识、增强心理协调的能力，具备校园危机干预和心理咨询的技术和能力，拥有较强烈的学习意愿，具备快速学习能力，能胜任大学生心理健康教育教学工作及心理咨询工作；

3.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

4.接受过心理咨询相关专业培训和训练，拥有个体咨询、团体辅导、互动培训等经验者，或拥有心理咨询相关工作经验和教学管理经验及咨询师团队管理经验者，优先考虑。

6

体育教师

4

体育教育或运动训练专业

研究生

1.武术专项、排球专项或田径专项；

2.武术专项运动等级为二级或四段及以上；

3.排球和田径专项运动等级为二级及以上；

4.中共党员，或担任过学生骨干且工作业绩突出者,优先考虑;

5.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

6.武术专项运动等级为一级或六段及以上者，学历条件可放宽；

7.排球和田径专项运动等级为一级及以上者，学历条件可放宽。

7

运动健康指导专业教师

7

运动人体科学、运动康复

研究生

1.本次招聘正高级1人、副高级2人、普通教师4人；

2.主要担任教学及科研工作；

3.正高级教师在运动训练、康复医学、健康科学等相关领域取得突出贡献者，如省部级以上科技成果获得者等，可酌情放宽学历条件；

4.须具有运动人体科学、运动医学、康复治疗学、体能训练学、健康管理与促进、运动营养学等紧密相关专业背景；

5.具备跨学科复合背景，如“运动科学+临床医学”“运动训练+应用心理学”者、应用心理学跨学科复合背景者，优先考虑；

6.拥有服务于国家级运动队伍、职业体育俱乐部、省部级以上科研院所或高水平健康管理机构经历者，优先考虑；

7.曾在重要刊物上以第一作者发表文章者，优先考虑；

8.运动等级为二级及以上者，优先考虑；

9.中共党员，或担任过学生骨干且工作业绩突出者,优先考虑；

10.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力。

8

辅导员

10

思政、心理、播音主持、新闻传播学、计算机、声乐、舞蹈、艺术表演等相关专业

本科及以上

1.中共党员（含中共预备党员），政治立场坚定，具有良好的思想道德素质，乐于并善于从事大学生思想政治教育工作；

2.具有履行职责需要的政治水平、理论水平和专业知识，具有较强的组织协调能力，文字能力，熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；

3.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力；

4.以下人员同等条件下，可适当放宽条件，优先考虑：

(1)具有两年以上高校党务、团务、辅导员工作经验，曾担任校院两级学生组织主要干部，有学生会建设经验者；

(2)具有较强的文字表达能力，能胜任各类文字材料工作，独立采写、编发学校相关新闻稿件者；

(3)熟悉微信、微博、头条号等新媒体，对共青团网络思政新媒体平台运营有基础了解，在平面设计、视频制作、文章投稿等方面会基础运用，可以制作多种形式的适合新媒体传播的原创作品者；

(4)具有成熟的大型活动创办经验，善于策划校园品牌活动并指导学生开展学生工作，具有舞台策划能力，能够带领学生编排节目者；

(5)具有驾照、心理咨询、就业指导等专业资格证书者。

9

国际合作与交流中心专员

2

语言类或国际交流相关专业

研究生

1.有较好的文字功底，具备文字信息化处理能力和一定的新媒体传播能力；

2.能吃苦耐劳，有较强抗压能力，能够根据国际时差调整工作状态；

3.英语或者俄语水平较高，口语好，善交流，有国际交流经验或国外留学经历者，优先考虑；

4.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力。

10

见习助教

10

心理学、教育学、思政类、计算机、电子信息、车辆工程、新能源汽车、法学、医学类等相关专业

研究生

1.本市普通高校毕业学年在校生（毕业年度下学期至毕业证书签发日期）；

2.离校2年内未就业高校毕业生；

3.无社保缴纳记录；

4.无其他企业见习记录；

5.符合岗位要求的相关专业，同时专业知识扎实，学习成绩优异，具有严谨的逻辑思维，拥有较强的学习力、创新力、语言表达能力、文字表达能力、联络沟通能力和组织协调能力；

6.能胜任各类文字材料工作，独立采写、编发学校相关稿件；

7.思想、心理、医学、大数据、新闻学相关专业优先，见习岗位由学院统一设置调配；

8.聘用见习期不超过1年，见习期满表现优异者，择优按比例录用；

9.具有C1驾驶证，能熟练驾驶汽车；

10.学习成绩优异，政治面貌为中共党员者，学历条件可放宽。

11

校医

1

医学相关专业

本科及以上

1.工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达和沟通、协作能力；

2.遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，具有正常履行岗位职责必备的身体素质和心理素质；

3.医学相关专业，具有执业医师资格证书和执业证书，执业注册范围为全科或内科；

4.具有处理学生突发疾病和意外事故的技术和能力，接受值夜班及寒暑假值班；

5.熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧，能开展卫生宣传教育讲座，做好学校卫生防疫和保健台账；

6.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

12

护士

1

医学相关专业

本科及以上

1.工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达和沟通、协作能力；

2.遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，具有正常履行岗位职责必备的身体素质和心理素质；

3.具有护士专业资格证书和执业证书；

4.熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧，能胜任医疗、疫情防控、保健、体检等工作，接受值夜班及寒暑假值班；

5.有医院工作经验者，优先考虑；

6.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

13

消防专员

1

不限

本科及以上

1.承担学院所属校区消防安全重点部位的巡视检查及隐患整改，能及时发现和消除消防安全隐患；

2.管理消控室，做好备勤值班工作，随时处理各类突发事件；

3.对消防设施、设备、器材等进行检查和维修保养；

4.具有协助组织全校师生进行消防演习，并定期开展消防安全宣传和培训的能力；

5.收集、管理消防安全管理工作的档案和材料，能积极协调好相关业务部门；

6.须持有中级及以上消防设施操作员证；持有注册消防工程师资格证者，优先考虑；

7.自主择业消防干部或三级及以上消防士官，优先考虑；

8.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

14

电工

1

不限

本科及以上

1.工作积极主动、责任心强，吃苦耐劳，服从学校安排，有良好的表达和沟通、协作能力；

2.定期对学校内的电气设备进行巡检，包括变压器、开关柜、配电箱、灯具、插座等，及时发现设备的故障和电气线路老化、过载或短路等隐患，并进行维修或更换；

3.制定电气设备的维护保养计划，按照计划对设备进行保养，延长设备使用寿命，确保设备处于良好的运行状态；

4.遇到电气设备出现紧急故障时，能够迅速响应并进行抢修，尽快恢复供电，减少对学校教学、科研和生活的影响；

5.制定电气安全管理制度和操作规程，对学校师生进行电气安全知识培训，提高师生的安全意识，防止电气事故的发生；

6.负责学校防雷接地系统的维护和检测，确保防雷接地装置的有效性，保障学校建筑物和师生的安全；

7.整理和保存电气系统的设计图纸、设备资料、维修记录、检测报告等相关文档，建立完善的电气档案，为电气系统的运行、维护和管理提供依据；

8.根据电气系统的变更和设备的更新情况，及时更新相关文档，确保文档的准确性和完整性；

9.能够承担全校设备电源接装及电器维修，全校照明电器的设置、接装和修理，全校电源线路维护和修理；

10.按照供、用电管理规定，做好用电规范、用电监督，做到安全用电、节约用电；

11.承担供、用电的调度和线路负荷的控制和分配工作，做好设备运行记录和设备检修记录；

12.具有低压电工证，且持证五年以上；

13.同时具有制冷证、或具有制冷经验者，或具有建筑电气节能、电气系统规划经验者，优先考虑；

14.经验丰富、专业对口且有三年及以上相关工作经历者，学历条件可放宽。

部门

中职教学部（海河技工学校）（中职）

序号

岗位

招聘人数

所学

专业

学历

要求

岗位任职要求

1

计算机教师

2

计算机科学与技术、软件工程、计算机应用技术、网络工程/计算机网络技术等相关专业

本科及以上

1.具有计算机相关学科的高中或中职教师资格证；

2.具有三年及以上本岗位专业教学经历；

3.能够结合职教高考政策，面向中职学生研发并讲授《计算机基础知识》《操作系统基础知识及使用技能》《计算机网络基础知识及因特网的应用》《办公软件基础知识及使用技能》《程序设计基础知识及Python语言编程技能》等课程；

4.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力，具有较强的抗压能力，教学能力强。

2

机械、电工电子教师

2

汽车服务工程、车辆工程、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车工程、新能源汽车技术等相关专业

本科及以上

1.具有相关学科的中职教师资格证；

2.具有三年及以上汽车4S店工作经验；

3.能够结合职教高考政策，面向中职学生研发并讲授《机械制图》《机械基础》《极限配合与测量技术》《电子技术基础》《电工基础》等课程；

4.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力，具有较强的抗压能力，教学能力强。

3

网络营销（直播电商方向）专业教师

2

电子商务、市场营销、新媒体与传播等相关专业

本科及以上

1.具备相关学科的中职及以上教师资格证书；

2.具有直播电商行业三年以上实战经验；

3.熟悉直播电商全链路流程，掌握直播策划、话术设计、流量运营、数据分析等核心技能；

4.能够结合技工学校学生的认知特点与技能培养目标，独立研发直播电商相关课程；具备扎实的课堂讲授与实训指导能力，能开展直播运营、主播话术训练、直播间搭建、短视频引流等课程教学；能够指导学生参加直播电商相关技能竞赛；

5.具备独立直播的实操能力，熟悉抖音、快手、淘宝直播等主流平台规则，能够完成脚本撰写、现场控场、互动转化等全流程操作；

6.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德，工作积极主动、责任心强，服从学校安排，有良好的表达、沟通及团队协作能力，具有较强的抗压能力，教学能力强。