序号

招聘单位

岗位

专业要求

招聘岗位任职要求

招聘人数

1

播音主持艺术学院

专任教师

戏剧与影视学、新闻传播学等相关专业

1.承担课程教学：具备扎实的专业基本功和丰富的一线教学经验，能够胜任《播音发声》《即兴口语表达》《新媒体基础实训》等课程的理论与实践一体化教学；

2.科研能力突出、学术成果丰硕，有直播电商内容策划、全媒体运营或短视频创作实战经验者优先。

6

2

人工智能创意学院

专任教师

戏剧与影视学、新闻传播学、计算机等相关专业

具有计算机科学及艺术学交叉学科背景 ，能承担智能影像艺术课程教学，熟练掌握智能摄影摄像技术应用、虚拟制片（UE5/VP）技术应用、AIGC生产工具及智能内容生产，以及影视项目管理，有实战经验者优先。

3

3

新闻传播学院

专任教师

新闻传播学、社会学等相关专业

1.能承担《智能传播》《提示词工程》《AIGC影像生产》等相关课程教学；

2.具备良好的全媒介素养，短视频制作、自媒体策划、大数据分析与运营等实操能力；行业经验丰富、科研能力突出优先。

6

4

国际传播学院

专任教师

经济与管理、新闻传播、中国语言文学与教育、戏剧与影视学等相关专业

1.汉语国际教育：能独立承担专业核心课程教学；能参与专业建设、课程开发及产学研合作项目，承担教研课题或国际中文教育相关研究任务；

2.播音与主持艺术（中英双语主持与直播）：能够承担《英语节目主持》《英文诵读与发声》等核心课程教学，具备扎实的双语播音主持专业技能及运用AI技术拍摄、创作、剪辑影音作品的能力；

3.大学英语教研室：能承担《大学英语》等相关课程教学，具备扎实的英语语言技能与教学设计能力，熟练运用AI工具辅助教学，具备线上线下混合教学实施能力，具有良好跨学科沟通能力与科研能力。

4

5

摄影学院

专任教师

戏剧与影视学等相关专业

1.影视剧本创作：能承担《剧本创作》《基础写作》等相关课程，有戏剧影视文学学科背景，对AI辅助剧本创作有一定的了解，有实际工作经验者优先；

2.影视摄影摄像：能承担《电视摄像》《影视摄影造型》《影视导演基础》等相关课程，有相关学科背景，对AI辅助拍摄有一定的了解和研究；

3.数字媒体与虚幻引擎设计：能承担《虚幻引擎基础》等相关课程教学，了解UE5的基本操作，熟悉场景搭建或引擎渲染的基本流程，具备环境场景设计及数字建构相关的专业能力，有相关项目或创作经验者优先；

4.影视虚拟化制作：能承担《影视虚拟化制作》或《虚拟拍摄》等相关课程教学，了解虚拟拍摄的基本概念和工作流程；熟悉动作捕捉、摄影机跟踪及实时渲染等基础技术；或具备沉浸式数字场景的建构能力，能基于数字影像、空间设计等技术完成沉浸式场景的设计，有AIGC应用经验、虚拟拍摄或空间设计相关实践经验者优先。

6

6

戏剧影视学院

专任教师

戏剧与影视学、设计学等相关专业

1.表演：能够承担《AI动作捕捉与表演》《动作捕捉实训》《虚拟角色驱动》《智能表演分析》等相关课程教学，熟悉动作捕捉系统操作流程；

2.录音艺术：能够承担《影视声音设计》《影视录音》《影视声音后期制作》等相关课程教学，熟悉影视声音制作流程及行业技术规范，熟练运用Pro tools等专业软件；

3.戏剧影视美术设计：能够承担《舞台灯光设计》《数字虚拟制作》《数字媒体互动技术》等相关课程教学；

4.戏剧影视导演：能承担《虚拟制作》《虚拟拍摄》《AI短片创作》《微短剧创作》等相关课程教学，精通摄影及影视拍摄，能运用AI影视工具（如AIGC、虚拟制片等）进行短片、短视频创作，有剧情类短视频或短剧创作经验者优先。

4

7

美术与设计学院

专任教师

设计学等相关专业

1.视觉传达设计：能承担《信息可视化设计》《数字媒体设计》等相关课程教学，具有品牌视觉、数字影像、UI/动效、AIGC视觉生成等工作经验；

2.产品设计：能承担《产品语意造型设计》《产品动态交互设计》《智能家居设计》《智能信息可视化》等相关课程教学，具有智能产品、服务设计、交互与用户体验、工业造型及供应链落地经验或相关工程背景优先；

3.服装与服饰设计：能承担《数字虚拟服装设计》等相关课程教学，设计学/服装专业背景，具备AIGC与数字化设计能力，有产学研项目经验者优先；

4.服装表演：能承担《AI虚拟秀场制作》《AI时尚表演与编导策划》等相关课程教学，具备较强教学能力，具有行业实践经验者优先。

6

8

动画与数字艺术学院

专任教师

戏剧与影视学、设计学、美术学等相关专业

1.动画：能承担《三维造型基础》《动画短片创作》《动画分镜设计》等相关课程教学，熟悉 AI 动画生成原理，能够熟练运用 AI 工具开展 3D 动画特效、引擎动画等相关创作与研发；具备良好的技术美术素养，熟悉次世代角色建模流程与企业真实项目规范，可依托 AI 工具实现创意落地与技术融合 ；

2.数字媒体艺术：能承担《信息可视化设计》《互动装置设计》《数字摄像与编辑》等相关课程教学，具备 AIGC 创作能力与专业跨界融合能力，精通动态图形设计、UI/UX 设计及交互编程；擅长短视频创作、自媒体运营与影视后期特效制作，能够运用 VR/AR、虚幻引擎开展数字影像创作与交互设计。

4

9

文化管理学院

专任教师

工商管理、经济学等相关专业

1.财务管理：能够承担《智能财务与模拟实验》《大数据财务分析》《ERP原理与应用》《计量经济学》《平台经济与商业模式》《区块链与通证经济》《数字金融》《商业智能体》《商业人工智能导论》《AI伦理与治理》等相关课程教学；能够指导专业实训、学科竞赛及毕业论文；

2.文化产业管理：能承担《知识产权管理与应用》《文化产业政策与法规》《版权贸易》《体育赛事组织管理》《体育经纪理论与实务》《体育数字营销》等课程的教学工作，具有一定的行业实践或从业经验者优先。

4

10

智能媒体工程学院

专任教师

计算机、电子信息等相关专业

1.数字媒体与虚拟现实：能承担《互动媒体设计》《增强现实应用》《游戏引擎应用》《VR引擎高级开发与实践》《移动端VR应用开发》等相关课程教学；

2.计算机科学与技术：能承担《机器学习》《大数据原理及应用》《互联网应用开发技术》《嵌入式系统开发》等相关课程教学；

3.人工智能：能承担《机器学习》《计算机视觉》《自然语言处理》《大模型及应用》《融媒智能制播技术》《智能媒体音频制作技术》《数字智能技术与创意思维》《人工智能概论》等相关课程教学；博士研究生或高级职称优先。

12

11

电竞学院

专任教师

美术学、设计学、计算机科学等相关专业

游戏艺术设计，艺术与科技：

1.三维模型：能承担《三维场景制作》《三维角色制作》《数字雕塑》等相关课程；

2.游戏角色动画：能承担《游戏动画与角色动作设计》《游戏特效设计》等相关课程；

3.二维设计：能承担《游戏角色原画设计》《游戏场景原画设计》等相关课程；

4.游戏引擎游戏特效：能承担《游戏引擎原理及应用》《游戏特效基础》等相关课程；

5.游戏策划：能承担《游戏制作基础》《游戏策划技巧》等相关课程，了解游戏设计开发流程，有完整游戏项目策划经验者优先；

新媒体艺术：

1.新媒体艺术创作：能承担《AI创意叙事与短视频制作》《新媒体智能交互项目实战》等相关课程；

2.影视导演：能承担《导演理论与实践》《视听语言》等相关课程。

具备扎实的专业功底，热爱教学，责任心强，有游戏设计，新媒体产品开发与行业从业经验者优先。

6

12

舞蹈学院

专任教师

音乐与舞蹈学相关专业

1.舞蹈表演：能承担《中国民族民间舞》《中国古典舞》等相关课程教学；

2.舞蹈编导：能承担《舞蹈编导理论与编创》《编舞技法》等相关课程教学；

3.舞蹈教育：能承担《舞蹈教学法》《中外舞蹈作品赏析》等相关课程教学；

具备扎实的专业功底与舞台实践经验，热爱教学，责任心强，精通 AI 与舞蹈融合应用者优先。

3

13

音乐学院

专任教师

音乐与舞蹈学相关专业

1.流行音乐：流行音乐演唱、流行音乐演奏相关专业，可承担《流行音乐演唱基础》《流行音乐演唱技巧》《现代器乐演奏》《现代器乐合奏》等课程教学；

2.音乐科技：音乐科技、计算机音乐、电子音乐、录音艺术、音频工程、人工智能相关专业，可承担《音乐科技导论》《计算机音乐》《音乐编程》《人工智能音乐创作》等课程教学；

3.音乐表演：音乐剧、声乐表演、舞蹈编导相关专业，可承担《音乐剧声乐》《音乐剧演唱》《音乐剧舞蹈基础》《音乐剧编舞》等课程教学；

4.视唱练耳：视唱练耳、作曲与作曲技术理论、音乐教育相关专业，可承担《视唱练耳》《多声部视唱》《弹唱》等课程教学；具备扎实的视唱练耳、多声部听辨及钢琴弹唱能力。

具有国内外高水平音乐院校学习经历、丰富教学经验或省级及以上专业成果者优先。

3

14

马克思主义学院

专任教师

马克思主义理论、政治学等相关专业

中共党员（含预备党员），能承担《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《中国近现代史纲要》等课程教学，具备扎实的马克思主义理论基础和学术功底，能推动AI赋能思政课改革创新，博士优先。

6

15

通识教育中心

专任教师

文学、哲学、体育学等相关专业

1.文学美学教研室：能承担《人文经典导读》《审美导论》《创意写作》等相关课程教学；

2.史学哲学教研室：能承担《中外文明史》《中外哲学》等相关课程教学；

3.体育部：足球、篮球、排球、跆拳道、乒乓球专项优先，具备一定教学经验，国家二级运动员以上优先。

5

16

心理健康教育中心

专任教师

心理学、应用心理学等相关专业

1.持有国家认可的心理咨询师资格证书或相关专业资质证书；

2.熟悉心理健康教育课程设计流程，能承担《大学生心理健康教育》等相关课程教学任务，具备课程研发与课题研究潜力，擅长策划心理健康主题活动；

3.熟练掌握心理咨询技术及各类心理测评工具的使用方法，熟悉大学生心理发展特点及常见心理问题应对策略、高校心理健康教育规律，具备心理咨询、心理危机干预或心理健康教育相关工作经验，能够独立开展个体咨询、团体辅导及心理危机干预工作，有高校心理健康教育工作经验者优先。

2

17

学生工作处

专职辅导员

思想政治教育、心理学、教育学或与我校开设专业相符者优先

1.中共党员（含预备党员），年龄不超过40周岁；熟悉高校学生思想政治教育、日常管理及学风建设工作规律，具备较强的组织协调、沟通表达与应急处置能力，能够独立开展学生教育指导、心理疏导等相关工作；

2.富有教育情怀和奉献精神，责任心强、团队协作意识佳，服从学校教学、科研、管理等各项工作安排；

3.大学期间担任过主要学生干部，或有高校学生管理、思想政治教育相关工作经验者优先。

5