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平面拼合
前言平面拼合的难点在于寻找拼合的突破口,接下来,小粉笔带领各位同学再次梳理一下解题思维。一、特殊线条秒杀法常用特殊线条:唯一方向的横线、竖线、斜线。例题演练下边四个图形中,只有一个是由上边四个图形拼合
2026.04.03
实体信息
前言实体信息作为一个难度不大的特别考点,如果解题过程中出现错误,可能是因为对于生活图形的特点没有准确识别,接下来,小粉笔带领大家梳理一下观察特点的常见角度。一、人物观察人物时,可以注意:1.人的数量2
2026.04.03
类比中的功能对应
前言在类比的对应关系中,功能对应是高频考点之一,今天小粉笔来带领大家一起学习功能对应可以怎么考。每一个物体都有自己的功能。首先要区分一下功能和属性。属性是物体自带的,而功能是物体对周围环境或人的作用。
2026.04.03
强化-句号与补充说明、多定义
知识点一在定义判断的题目中有的文段非常的长,如果全都读完比较浪费时间,且做题效率低,所以我们可以试着优先看一下定义所在句来进行理解,如果能理解,可以直接去看选项;但是如果快速阅览题干之后,我们看到一些
2026.04.03
逻辑判断—论证之找论点与论据
前言加强和削弱题型是逻辑判断中的重点题型,要想做好这类题目,首先要学习的是如何在题干中快速准确找到论点和论据,只有找到论点和论据才能对其加强或者削弱。本文主要给大家介绍找论点和论据的几种方式。1、典型
2025.07.31
矛盾关系分析不清
知识梳理并列关系相信大家都有所了解,但是如果这类题往难考就会涉及区分矛盾关系和反对关系,大家可能会对二者有些疑惑,经常分不清楚,本文就主要带着大家来学习一下二者的区别。矛盾关系是符合并列关系的A和B构
2025.07.10
论证缺陷
前言论证缺陷类题目与加强和削弱题目类似,也存在干扰选项如无关项,指出缺陷或漏洞可以从加强的角度如搭桥出发,也可以从削弱的角度如拆桥、他因、因果倒置出发,在做此类题目中要熟练掌握加强和削弱相关方法,这样
2025.07.10
图形间关系、功能元素
图形间关系的考法你都知道吗?做过图形间关系类题目的同学们都知道,当题干图形都出现两个或多个封闭图形时,就需要考虑组成图形的几个图形间的关系,如:相离、相交。在图(1)中三角形和矩形没有任何连接的地方,
2025.07.10
巧用“相对面”“公共边”“公共点”速解六面体
巧用“相对面”速解六面体(1)相对面的判定在展开图中,相对面呈现出“相间隔排列”和“Z字型两端(紧邻中线)”的特征,如下图,相同颜色的面是相对面:(2)相对面的应用六面体中:存在相对关系的两个面,在立
2025.06.27
计划编排
计数问题计划编排问题中,要求考生根据所设情境,充分运用提供的条件和资源,做出符合预定要求的安排或提出最佳的问题解决方案,在这个过程中往往需要进行计数。(一)题型特征:问多少种情况/多少种可能/多少种方
2025.06.27
规则解读
考察频次规则解读是北京事业单位考试中的特殊题型,考查频次不固定,从收集到的真题来看,最近一次考查是2021年4月24日四城区联考中有所涉及。规则解读重点考查考生对于规则的理解与解读能力,整体难度不大。
2025.06.27
策略制定
计数问题(一)题型特征:问多少种情况/多少种可能/多少种方式/多少个。(二)解题方法:情况数较少时,枚举法,不重复不漏掉,建议有大数字到小数字依次枚举。情况数较多时,排列组合,分步相乘、分步相加,有顺
2025.06.06
最值问题
最不利构造(一)题型特征问法中出现“至少……保证……”或类似表述。(二)解题思路①找出最不利情况,即在题目所要“保证……”的要求不被实现的情况下,尽可能地取到最多;②答案=最不利情况+1。构造数列(一
2025.06.06
增长量的计算与比较
增长量计算一、题型特征:问某个主体同比或环比增长的具体量,即所求为增长(减少)+单位,例“2024年我国出生人口同比增长(减少)多少万人”。二、基本公式:1.增长量=现期量-基期量2.增长量=现期量/
2025.06.06
基期比重、两期比重
基期比重一、题型特征:题目所求比重对应的时间在材料所给数据对应的时间之前,问题中常含有“占”或“比重”等关键词。二、基本公式:若用A表示部分量,a表示部分量的增长率;B表示整体量,b表示整体量的增长率
2025.05.22
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